Una clase de ESI en Neuquén terminó en denuncia policial y cuatro días sin clases

Lo que empezó como una discusión en un aula de 5° grado de la Escuela Primaria N° 202, en el oeste de Neuquén, terminó con una denuncia policial, una licencia médica y cuatro días sin clases para todo el plantel. El episodio ocurrió mientras los alumnos leían un cuento en una clase de Educación Sexual Integral (ESI), un espacio que en las escuelas suele generar preguntas, dudas y, a veces, tensiones entre las familias.

Según el relato oficial, la mujer se presentó como “abuela del corazón” de uno de los alumnos. Entró al salón, cuestionó el material y habló de un supuesto “adoctrinamiento”. Después protagonizó una discusión con la docente a cargo, y sus objeciones quedaron asentadas en actas de la institución.

La mirada de la docente y de la escuela

La maestra consideró que la irrupción y el tono del reclamo constituyeron una situación de violencia. Por eso presentó una denuncia en la comisaría y solicitó una licencia médica. La causa ya se encuentra en la vía judicial. Por su parte, el plantel decidió suspender las actividades durante cuatro días para resguardar el clima escolar y evitar que el conflicto se trasladara a las aulas. Este lunes los alumnos regresaron a la institución, y hay una investigación administrativa en marcha.

La postura del Consejo Provincial de Educación

El Consejo Provincial de Educación (CPE) intervino desde que tomó conocimiento del caso. Leandro Policani, vocal de la Rama Inicial y Primaria, explicó que la mujer tiene autorización del padre para cuidar al chico y que el organismo la convocó en dos oportunidades para explicarle los canales formales por los que deben encauzarse los desacuerdos con las actividades escolares.

“Lo que respecta a la ESI no es una situación de capricho o un lineamiento pedagógico de una escuela o una maestra, sino que está amparado por una ley nacional.”Leandro Policani, vocal del Consejo Provincial de Educación

Desde el organismo subrayaron que los contenidos de ESI forman parte del currículo obligatorio establecido por la legislación nacional y no pueden ser modificados por decisión de una familia, una docente ni una institución en particular. Según detallaron, los materiales que se usan en el aula surgen de propuestas elaboradas en instancias de formación del propio CPE y de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO), y son supervisados por los equipos directivos y las autoridades educativas.

Los datos clave del conflicto

• La irrupción ocurrió durante una clase de ESI con un cuento en 5° grado.
• La docente hizo una denuncia policial y pidió licencia médica.
• El plantel suspendió las actividades durante cuatro días.
• El CPE convocó a la mujer en dos oportunidades.
• El organismo envió a la escuela el Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE).